معرفی خدمات آمادگی برای سنجش ورودی مدرسه در کلینیک رویش پرند

معرفی خدمات آمادگی سنجش ورودی مدرسه در کلینیک رویش پرند

ابتدا معرفی این خدمت توسط مدیریت کلینیک

معرفی خدمات آمادگی برای سنجش ورودی مدرسه در کلینیک رویش پرند

کودکان برای ورود به مقطع پیش دبستانی و دبستانی در مدارس عادی باید آمادگی ذهنی و جسمی لازم را داشته باشند به همین دلیل عملکردهای شناختی، فراشناختی و هماهنگی‌های حرکتی درشت و ظریف کودک سنجیده می‌شود.
اگر در سطح کلامی و غیرکلامی هر یک از مراحل دچار مشکل باشد، برای بررسی بیشتر به مراکز تخصصی ارجاع داده می‌شود در نهایت اگر دانش آموز مشکل جدی داشته باشد ودر صورت تشخیص و تایید نهایی، برای تحصیل به مراکز استثنایی معرفی می‌شود.
سنجش رشد کودک در زمینه‌های ذهنی
رشد شناختی
رشد زبانی
مهارت‌های اجتماعی
توانایی یادگیری
سنجش جسمی کودکان
بینایی
تناسب قد و وزن
سلامت پوست و مو
اندازه‌گیری توده بدنی
شنوایی
قدرت تکلم
سلامت دهان و دندان
سابقه بیماری‌های جسمی و مشکلات روحی
وضعیت واکسیناسیون
ارزیابی اوتیسم
یکی از مسائل اضطراب‌آور برای خانواده در سنین کودکی ورود به مدرسه عادی است و عموما مسئله‌ای که مدنظر قرار نمی‌گیرد؛

این است که سنجش پیش از دبستانی جنبه‌ی غربالگری و فراهم آوردن بستر آموزش متناسب با سطح توانمندی کودک است.

به عنوان مثل اگر کودک در سطح شناختی و عملکرد حافظه کاری دچار مشکل باشد؛ توانایی پردازش اطلاعات طبق دستورالعمل را ندارد.

یا  اگر مشکل در حرکات چشم و تنظیم میدان‌بینایی داشته باشد، ممکن است کودک در فرآیند خواندن یک کلمه به مشکل بربخورد.

این مشکل جدا از ضعف بینایی اعم از دوربینی و نزدیک بینی است.

در عین حال پایه تمام پردازش اطلاعات و به تبع آن آموزش‌های آکادمیک توجه است چه از لحاظ توجه مداوم، چه جابه‌جایی توجه، چه بُعد تقسیم توجه (که در مقاله کاردرمانی ذهنی به تفضیل مورد بحث قرار گرفت) دچار آسیب شود کودک در بعد دریافت محرک هم دچار مشکل می شود.

در این حالت عموما کودک به صورت ماسکه یا گنگ به نظر می‌رسد.

گاها کودک به واسطه‌ی شکست مداوم، تمام تلاش خود را برای دوری از انجام فعالیت به کار بگیرد.

‌گاها کودک با پرخاشگری مانع شروع فعالیت می‌شود یا کاملا ساکت و بدون واکنش می‌ماند.

در حالی که سطح عملکرد وی متفاوت است و با درمان موثر ارتقا قابل توجهی در عملکرد کودک ایجاد می‌شود.
بُعد دیگر رشدی که بسیار در آموزش و عملکرد اجتماعی موثر است؛ رشد زبانی کودک است.

در این سطح صرفا تولید کلام و تلفظ درست مدنظر نیست؛ بلکه کودک باید بتواند استدلال کلامی و روایت متناسب با موضوع داشته باشد.

در عین حال بتواند تئوری ذهن درستی نسبت به شرایط محیطی داشته باشد.

منظور از تئوری ذهن این است که کودک بتواند حدس بزند چه چیزی در ذهن دیگران می‌گذرد.

همچنین درک کند که افکار او با فرد دیگر متفاوت است.

همین موضوع برای یافتن حل مسئله بسیار مهم است. سنجش این مسئله از طریق استانداردهای جهانی انجام می‌شود.
مهارت‌های اجتماعی کودک توانایی ارتباط چشمی، ارتباط کلامی، همکاری، گوش دادن، بازی مشارکتی و قانونمند، توانایی درک حالات غیرکلامی از میمیک صورت و…که در پذیرش محیط جدید بالاخص محیطی که چالش‌های آموزشی دارد بسیار موثر است.
همه موارد ذکر شده در صورت بروز مشکل می‌تواند با توانبخشی هدفمند در هر بُعد رشدی ارتقا یابد.

اما آنچه می‌تواند باعث بروز مشکل شود شامل:

تاخیر تکاملی سیستم عصب

بیش فعالی و نقص توجه

اتیسم

تشنج

اضطراب اجتماعی

تروماهای عاطفی

سندروم‌هایی مثل سندروم داون

آسیب‌های مغزی اعم از فلج‌مغزی، ضربه سر

یا در مورد کودکان چند قلو یا زایمان زودرس یا هیپوکسی(کمبود اکسیژن حین تولد)

این خطر وجود دارد که آسیب شناختی وجود داشته باشد.

مسئله‌ی بعدیُ فقر محیطی است که این فقر صرفا کمبود امکانات نیست؛ بلکه گاها ناتوانی کودک در استفاده درست از ابزار و ایده‌ها و آموزش‌هایی است که باید به دست آورد،

در تمامی موارد ذکر شده، باید غربالگری توسط تیم توانبخشی انجام شود و در بستر درست ضعف‌ها رفع شود؛ تا در آینده کودک بتواند در آزمون سنحش ورودی مدرسه موفق عمل کند و در ادامه دچار اختلال‌های سنین مدرسه مثل اختلال یادگیری و اضطراب نشود.
جنبه دیگری  که باید مدنظر قرار گیرد  این است که بعضی از کودکان در سنجش تخصصی قبول شده و در نامه ارجاع آن‌ها به مدرسه تیتر دیرآموز ثبت می‌شود.

قطع به یقین این کودکان باید توسط یک کار درمانگر با تجربه ارزیابی شوند و ضعف‌‌های آموزشی کودک مشخص و برنامه جهت رفع یا جبران ضعف یادگیری کودک ارائه شود.

در غیر این صورت حتی اگر این کودکان تا کلاس دوم  با ارفاق و کمک والدین و … بتوانند پیش بروند با ورود به پایه سوم که مفاهیم از حالت عینی و ملموس خارج می‌شود؛ افت شدید عملکرد را خواهند داشت.

در این حالت کودک باید پایه  تحصیلی را تکرار نماید، یا این که کودک برای سنجش مجدد ارجاع می‌شود.

تیم توانبخشی کلینیک رویش پرند سعی کرده تا با غربالگری کودکان در تمام سطوح به شما و کودک دلبندتان کمک کند تا این مسیر را به بهترین حالت ممکن طی کنید و در تجربه دلنشین رشد و ارتقای توانمدی کودک‌تان سهیم باشد.